La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

该小组的组成应确保其独立性、适当的识结构和对国际事务的了解。

Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

可以发起一项全球倡议，利用各促进组存在的趋势，和对促进组们的广泛了解，还要利用它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

L'un des objectifs de la CGEIB est de relever la qualité de l'éducation, surtout celle des garçons et des filles qui appartiennent à des groupes vulnérables de la population; elle s'emploie à ce que l'éducation interculturelle bilingue mette en pratique la volonté de comprendre des logiques culturelles et des formes de vie différentes, ce qui nécessite de rechercher de nouvelles formules qui permettent d'envisager la réalité dans toute sa complexité et de façon plus complète.

不同文化间双语教调局的标之一是提高教质量，特别是弱势群体子弟所受教的质量，作出努力，使文化间双语教切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

该小组的组成应独立性、适当的识结构和对国际事务的了解。

Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

可以发起一项全球倡议，利用各促进组中目前存在的趋势，和对促进组们的广泛了解，还要利用它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

L'un des objectifs de la CGEIB est de relever la qualité de l'éducation, surtout celle des garçons et des filles qui appartiennent à des groupes vulnérables de la population; elle s'emploie à ce que l'éducation interculturelle bilingue mette en pratique la volonté de comprendre des logiques culturelles et des formes de vie différentes, ce qui nécessite de rechercher de nouvelles formules qui permettent d'envisager la réalité dans toute sa complexité et de façon plus complète.

不同双语教育总协调局的目标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使双语教育切实落实理解不同理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

该小组的组成应确保其独立性、适当的识结构和对国际事务的了。

Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

可以发起一项全球倡议，利用各促进组中目前存在的趋势，和对促进组们的广泛了，还要利用它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

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同文化间双语教育总协调局的目标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使文化间双语教育切实落实同文化念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

该小组的组成应确保其独立性、适当的识结构和国际事务的了解。

Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

可以发起一项全球倡议，利用各组中目前存在的趋势，和组们的广泛了解，还要利用它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好。

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文化间双语教育总协调局的目标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使文化间双语教育切实落实理解文化理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

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该小组的组成应确保其独立性、适当的识结构和对国际事务的了解。

Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

起一项全球倡议，利用各促进组中目前存在的趋势，和对促进组们的广泛了解，还要利用它们在建立新方法和识结构提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

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不同文化间双语教育总协调局的目标之一是提高教育质，是弱势群体子弟所受教育的质，作出努力，使文化间双语教育切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

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Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

可以发起项全球倡，各促进组中目前存在的趋势，和对促进组们的广泛了解，还要它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

L'un des objectifs de la CGEIB est de relever la qualité de l'éducation, surtout celle des garçons et des filles qui appartiennent à des groupes vulnérables de la population; elle s'emploie à ce que l'éducation interculturelle bilingue mette en pratique la volonté de comprendre des logiques culturelles et des formes de vie différentes, ce qui nécessite de rechercher de nouvelles formules qui permettent d'envisager la réalité dans toute sa complexité et de façon plus complète.

不同文化间双语教育总协调局的目是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使文化间双语教育切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有于更全面综合地看待现实。

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不同文化间双语协调局的标之一是提高质量，特别是弱势群体子弟所受的质量，作出努力，使文化间双语切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

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可以发起一项全球倡议，利用各促进中目前存在的趋势，和对促进们的广泛了解，还要利用它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

L'un des objectifs de la CGEIB est de relever la qualité de l'éducation, surtout celle des garçons et des filles qui appartiennent à des groupes vulnérables de la population; elle s'emploie à ce que l'éducation interculturelle bilingue mette en pratique la volonté de comprendre des logiques culturelles et des formes de vie différentes, ce qui nécessite de rechercher de nouvelles formules qui permettent d'envisager la réalité dans toute sa complexité et de façon plus complète.

不同文化间语育总协调局的目标之一是提高育质量，特别是弱势群体子弟所受育的质量，作出努力，使文化间语育切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式有利于更全面综合地看待现实。