En ese estudio, los estudiantes estaban en clases en idioma finés y la comparación se estableció con grupos de control suecos en las clases paralelas de los mismos colegios.

这项研究的对象是芬兰语教学的学生，把们与同校平行受制约瑞典语组作比较。

Johannes Marainen, saami de Suecia, se dio cuenta de esta situación cuando intentaba traducir para su padre un discurso que había pronunciado en sueco y que su padre había escuchado pero del que no había comprendido mucho.

Johannes Marainen是瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表的演讲翻译给父亲听时认识到这点，当时父亲听了演讲但了。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接受了9年的主要以芬兰语教学的教育和以瑞典语作为第二语文的良好教学，这些工人阶层的芬兰学生的瑞典语文成绩稍优于中等阶层受制约瑞典语组学生(见表)。

En ese estudio, los estudiantes estaban en clases en idioma finés y la comparación se estableció con grupos de control suecos en las clases paralelas de los mismos colegios.

这项研究的对象是芬兰语教班级内的，们与同校平行班受制约瑞典语组作比较。

Johannes Marainen, saami de Suecia, se dio cuenta de esta situación cuando intentaba traducir para su padre un discurso que había pronunciado en sueco y que su padre había escuchado pero del que no había comprendido mucho.

Johannes Marainen是瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表的翻译给父亲听时认识到这点，当时父亲听但不甚明。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接受9年的主要以芬兰语教的教育和以瑞典语作为第二语文的良好教，这些工人阶层的芬兰的瑞典语文成绩稍优于中等阶层受制约瑞典语组(见表)。

En ese estudio, los estudiantes estaban en clases en idioma finés y la comparación se estableció con grupos de control suecos en las clases paralelas de los mismos colegios.

这项研究对象语教学班级内学生，把们与同校平行班受制约瑞典语组作比较。

Johannes Marainen, saami de Suecia, se dio cuenta de esta situación cuando intentaba traducir para su padre un discurso que había pronunciado en sueco y que su padre había escuchado pero del que no había comprendido mucho.

Johannes Marainen瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表演讲翻译给父亲听时认识到这点，当时父亲听演讲但不甚明。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接受9主要以语教学教育和以瑞典语作为第二语文良好教学，这些工人阶层学生瑞典语文成绩稍优于中等阶层受制约瑞典语组学生(见表)。

En ese estudio, los estudiantes estaban en clases en idioma finés y la comparación se estableció con grupos de control suecos en las clases paralelas de los mismos colegios.

这项研究的对象是芬兰语教学班级内的学生，把们平行班受制约瑞典语组作比较。

Johannes Marainen, saami de Suecia, se dio cuenta de esta situación cuando intentaba traducir para su padre un discurso que había pronunciado en sueco y que su padre había escuchado pero del que no había comprendido mucho.

Johannes Marainen是瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表的演讲翻译给亲听认识到这点，当亲听了演讲但不甚明了。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接受了9年的主要以芬兰语教学的教育和以瑞典语作为第二语文的良好教学，这些工人阶层的芬兰学生的瑞典语文成绩稍优于中等阶层受制约瑞典语组学生(见表)。

En ese estudio, los estudiantes estaban en clases en idioma finés y la comparación se estableció con grupos de control suecos en las clases paralelas de los mismos colegios.

这项研究的对象是芬兰语教学班级内的学生，把校平行班受制约瑞典语组作比较。

Johannes Marainen, saami de Suecia, se dio cuenta de esta situación cuando intentaba traducir para su padre un discurso que había pronunciado en sueco y que su padre había escuchado pero del que no había comprendido mucho.

Johannes Marainen是瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表的演讲翻译给听时认识到这点，当时听了演讲但不甚明了。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接受了9年的主要以芬兰语教学的教育和以瑞典语作为第二语文的良好教学，这些工人阶层的芬兰学生的瑞典语文成绩稍优于中等阶层受制约瑞典语组学生(见表)。

En ese estudio, los estudiantes estaban en clases en idioma finés y la comparación se estableció con grupos de control suecos en las clases paralelas de los mismos colegios.

这项研究的对象芬兰语教学班级内的学生，把们与同校平行班受制约瑞典语组作。

Johannes Marainen, saami de Suecia, se dio cuenta de esta situación cuando intentaba traducir para su padre un discurso que había pronunciado en sueco y que su padre había escuchado pero del que no había comprendido mucho.

Johannes Marainen瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表的演讲父亲听时认识到这点，当时父亲听了演讲但不甚明了。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接受了9年的主要以芬兰语教学的教育和以瑞典语作为第二语文的良好教学，这些工人阶层的芬兰学生的瑞典语文成绩稍优于中等阶层受制约瑞典语组学生(见表)。

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这项研究的对象芬兰语教学班级内的学生，把们与同校平行班受制约瑞典语组作。

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Johannes Marainen瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表的演讲父亲听时认识到这点，当时父亲听了演讲但不甚明了。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接受了9年的主要以芬兰语教学的教育和以瑞典语作为第二语文的良好教学，这些工人阶层的芬兰学生的瑞典语文成绩稍优于中等阶层受制约瑞典语组学生(见表)。

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这项研究的对象是芬兰语教学班级内的学生，把们与同校平行班瑞典语组作比较。

Johannes Marainen, saami de Suecia, se dio cuenta de esta situación cuando intentaba traducir para su padre un discurso que había pronunciado en sueco y que su padre había escuchado pero del que no había comprendido mucho.

Johannes Marainen是瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表的演讲翻译给父亲听时这点，当时父亲听了演讲但不甚明了。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接了9年的主要以芬兰语教学的教育和以瑞典语作为第二语文的良好教学，这些工人阶层的芬兰学生的瑞典语文成绩稍优于中等阶层瑞典语组学生(见表)。

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Johannes Marainen瑞典萨米族人，当将以瑞典语发表的演讲父亲听时认识到这点，当时父亲听了演讲但不甚明了。

Después de nueve años de aprendizaje fundamentalmente en finés, y de recibir una buena enseñanza del sueco como segunda lengua, los estudiantes finlandeses de clase trabajadora lograron resultados algo mejores en sueco que los obtenidos por los grupos de control suecos de clase media principalmente (véase el cuadro).

接受了9年的主要以芬兰语教学的教育和以瑞典语作为第二语文的良好教学，这些工人阶层的芬兰学生的瑞典语文成绩稍优于中等阶层受制约瑞典语组学生(见表)。