En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主
内容包括：教双语(母语和主语
)；教两个
统的数学(玛雅人的二十进位统和西方的十进位统)；传授和检验补
统(玛雅人的观和普遍观)；教授玛雅人的艺术和其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累的知识对世界进行探索，分析和解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
tercero, tercerol, tercerola, tercerón, terceto, tercia, terciado, terciador, tercianario, tercianas,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人
建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目
内容包括：教双语(母语和语言)；教两个统数学(玛雅人二十进位统和西方十进位统)；传授和检验补充统(玛雅人观和普
观)；教授玛雅人艺术和其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累知识对世界进行探索，分析和解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件
观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
terciopersonal, terco, terebeno, terebenteno, terebintáceo, terebintina, terebinto, térebra, terebrado, terebrante,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要内容包括：
双语(母语和主要语)；两个统的数学(玛雅人的二十进位统和西方的十进位统)；传授和检验
值统(玛雅人的值观和普遍值观)；授玛雅人的艺术和其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累的知识对世界进行探索，分析和解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
tergal, tergia, tergiversable, tergiversación, tergiversador, tergiversar, tergiviersación, teriaca, teriacal, teristro,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要
括：教双语(母语
主要语言)；教两个统的数学(玛雅人的二十进位统西方的十进位统)；传授检验补充价值统(玛雅人的价值
遍价值)；教授玛雅人的艺术其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化人类共同积累的知识对世界进行探索，分析解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达
亦不代表本软件的
点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
térmico, termidor, terminable, terminacho, terminación, terminado, terminador, terminajo, terminal, terminal de trabajo,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要内容包括：教双语(母语主要语言)；教两个统的数学(玛雅人的
位统西
的位统)；传授检验补充价值统(玛雅人的价值观普遍价值观)；教授玛雅人的艺术其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化人类共同积累的知识对世界行探索，分析解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
terminus ad quem, termión, termiónico, termistor, termita, termitero, termo, termobarómertro, termobarómetro, termocauterio,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在
人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个
统的数
(人的二十
统和西方的十统)；传授和检验补充价值统(人的价值观和普遍价值观)；教授人的艺术和其它文化的艺术；最后，根据土著文化和人类共同积累的知识对世界行探索，分析和解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
ternario, terne, ternecico, ternejal, ternejo, ternejón, ternera, terneraje, ternero, ternerón,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要内容包括：教双语(母语
主要语言)；教
统的数学(玛雅人的二十进位统西方的十进位统)；传授
补充价值统(玛雅人的价值观普遍价值观)；教授玛雅人的艺术其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化人类共同积累的知识对世界进行探索，分析解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
territorialidad, territorio, territorio continental, terrizo, terromentero, terromontero, terrón, terronazo, terror, terrorífico,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要内容包括：教双语(母语主要语言)；教两个
的数学(玛雅人的二十
西方的十)；传授检验补充价值(玛雅人的价值观普遍价值观)；教授玛雅人的艺术其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化人类共同积累的知识对世界行探索，分析解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
terso, tersura, tertel, tertil, tertulia, tertuliano, tertuliante, tertuliar, tertulio, Teruel,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字
雅人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个统的数学(雅人的二十进位统和西方的十进位统)；传授和检验补充价值统(雅人的价值观和普遍价值观)；教授雅人的艺术和其它文化的艺术；
，
据雅土著文化和人类共同积累的知识对世界进行探索，分析和解读。
声明：以上例句、词性分类均由互联网资源自动生成，部分未经过人工审核，其表达内容亦不代表本软件的观点；若发现问题，欢迎向我们指正。
用户正在搜索
tescal, tescalera, tesela, teselado, tésera, tesina, tesis, tesitura, tesla, tesmoforias,
相似单词
马掌, 马掌和马掌灯, 马掌匠, 玛瑙, 玛雅人, 玛雅人的, 玛雅语, 码, 码头, 码头搬运工行会,