Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay女士（教文组织驻络办公室主任）在回答斯里兰卡代表团问题时，她说，不存在人人都赞同定义。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay女士（教文组织驻络办公室主任）在回答向她提出问题时，她说，应该把区分普及教育“达喀尔六大目标”及其12项战略所有要点与分割普及教育总目标千年发展两大目标结起来。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络办公室主任）斯里兰卡代表团的问题时，她说，不存人人都赞同的扫盲的定义。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络办公室主任）向她提出的问题时，她说，应该把及教育的“达喀尔六大目标”及其12项战略的所有要点与割及教育总目标的千年发展两大目标结合起来。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络办公室主任）在回答斯里兰卡代表团时，她说，不存在人人都赞同扫盲定义。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络办公室主任）在回答向她提时，她说，应该把区分普及教育“达喀尔六大目标”及其12项战略所有要点与分割普及教育总目标千年发展两大目标结合起来。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联室主任）在回答斯里兰卡代表团问题时，她说，不存在人人都赞同扫盲定义。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联室主任）在回答向她提出问题时，她说，应该把区分普及教育“尔六大目标”及其12项战略所有要点与分割普及教育总目标千年发展两大目标结合起来。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络主任）在回答斯里兰卡代表团问题时，她说，不存在人人都赞同扫盲定义。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络主任）在回答向她提出问题时，她说，应该把区分普及教“喀尔六大目标”及其12项战略所有要点与分割普及教总目标千年发展两大目标结合起来。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay士（教文组合国络办公室主任）在回答斯里兰卡代表团的问题时，她说，不存在人人都赞同的扫盲的。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay士（教文组合国络办公室主任）在回答向她提出的问题时，她说，应该把区分普及教育的“达喀尔六大目标”及其12项战略的所有要点与分割普及教育总目标的千年发展两大目标结合起来。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络办公室主任）斯里兰卡代表团的问题时，她说，不存人人都赞同的扫盲的定义。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络办公室主任）向她提出的问题时，她说，应该把及教育的“达喀尔六大目标”及其12项战略的所有要点与割及教育总目标的千年发展两大目标结合起来。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay（驻联合国联络办公室主任）在回答斯里兰卡代表团的问题时，她说，不存在人人都赞同的扫盲的定义。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay（驻联合国联络办公室主任）在回答向她提出的问题时，她说，应该把区分普及育的“达喀尔六大目标”及其12项战略的所有要点与分割普及育总目标的千年发展两大目标结合起来。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant à la délégation sri-lankaise, dit qu'il n'existe pas de définition de l'alphabétisation qui emporte l'adhésion de tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络办公室主任）在回答斯里兰卡代表团问题时，她说，不存在人人都赞同扫盲定义。

Mme Launay (Directrice du Bureau de liaison de l'UNESCO auprès de l'Organisation des Nations Unies), répondant aux questions qui lui ont été posées, déclare qu'il convient de relier tous les points qui séparent les « six objectifs de Dakar » de l'Éducation pour tous et ses 12 stratégies, et les deux objectifs du Millénaire pour le développement qui recoupent l'objectif global de l'éducation pour tous.

Launay女士（教文组织驻联合国联络办公室主任）在回答向她提出问题时，她说，应该把区分普及教育“达喀尔六大目标”及其12项战略所有要点与分割普及教育总目标发展两大目标结合起来。