La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

该小组的组成应确保其独立、的识结构和对国际事务的了解。

Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

可以发起一项全球倡议，利用各促进组中目前存在的趋势，和对促进组们的广泛了解，还要利用它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

L'un des objectifs de la CGEIB est de relever la qualité de l'éducation, surtout celle des garçons et des filles qui appartiennent à des groupes vulnérables de la population; elle s'emploie à ce que l'éducation interculturelle bilingue mette en pratique la volonté de comprendre des logiques culturelles et des formes de vie différentes, ce qui nécessite de rechercher de nouvelles formules qui permettent d'envisager la réalité dans toute sa complexité et de façon plus complète.

不同文化间双语教育总协调局的目标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，力，使文化间双语教育切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

该小的成应确保其独立性、适当的识结构和对国际事务的了解。

Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

可以发起一项全球倡议，利用各促进前存在的趋势，和对促进们的广泛了解，还要利用它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

L'un des objectifs de la CGEIB est de relever la qualité de l'éducation, surtout celle des garçons et des filles qui appartiennent à des groupes vulnérables de la population; elle s'emploie à ce que l'éducation interculturelle bilingue mette en pratique la volonté de comprendre des logiques culturelles et des formes de vie différentes, ce qui nécessite de rechercher de nouvelles formules qui permettent d'envisager la réalité dans toute sa complexité et de façon plus complète.

不同文化间双语教育局的标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使文化间双语教育切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

该小的成应确保其独立性、适当的识结构和对国际事务的了解。

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同文化间双语教育总协调局的目标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使文化间双语教育切实落实理解同文化理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

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该小组的组成应确保其独立性、适当的识结构和对国际事务的了解。

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不同文化间双语教育总协调局的目标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使文化间双语教育切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。

La composition de ce groupe devrait garantir son indépendance, un format intellectuelle approprié et une bonne connaissance des affaires internationales.

该小组的组成应确保其独立性、适当的识结构和对国际事务的了解。

Il faudrait envisager de lancer une initiative mondiale qui tire parti de l'évolution actuelle des pôles de facilitation du commerce, des informations largement répandues sur ce sujet et des avantages démontrés qu'ils procurent en créant des structures d'innovation et d'apprentissage propices à la compétitivité sectorielle.

可以发起一项全球倡议，促进组中前存在的趋势，和对促进组们的广泛了解，还要它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面的业经证实的好处。

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不同文化间双语教育总协调局的一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使文化间双语教育切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有于更全面综合地看待现实。

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该小组组成应确保其独立性、适当识结构和对国际事务了解。

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可以发起一项全球倡议，利用各促进组中目前存在趋势，和对促进组们了解，还要利用它们在建立新方法和识结构以提高部门竞争力方面业好处。

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不同文化间双语教育总协调局目标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育质量，作出努力，使文化间双语教育切落理解不同文化理念和生活方式，为此目，必须采取新方式建立识结构，这样方式应有利于更全面综合地看待现。

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可以发起一项全球倡议，利用各促进组中目前存的趋势，和对促进组的广泛了解，还要利用建立新方法和识结构以提高争力方面的业经证实的好处。

L'un des objectifs de la CGEIB est de relever la qualité de l'éducation, surtout celle des garçons et des filles qui appartiennent à des groupes vulnérables de la population; elle s'emploie à ce que l'éducation interculturelle bilingue mette en pratique la volonté de comprendre des logiques culturelles et des formes de vie différentes, ce qui nécessite de rechercher de nouvelles formules qui permettent d'envisager la réalité dans toute sa complexité et de façon plus complète.

不同文化间双语教育总协调局的目标之一是提高教育质量，特别是弱势群体子弟所受教育的质量，作出努力，使文化间双语教育切实落实理解不同文化理念和生活方式，为此目的，必须采取新的方式建立识结构，这样的方式应有利于更全面综合地看待现实。