Durante su formación todos los maestros deben familiarizarse con la ética profesional de la pedagogía, el código de conducta que deben observar, la trascendencia del concepto de loco parentis (en sustitución de los padres), las disposiciones jurídicas relacionadas con sus funciones, incluidos los casos que constituyen falta de ética profesional y los procedimientos aplicables en dichos casos.
参加培训
教师应当通晓教学职业精神、必须遵守行为守则、代替父母这一概
所
意义、
用教师
法律规定，以及何为品行不端问题和处理品行不端程序。
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Durante su formación todos los maestros deben familiarizarse con la ética profesional de la pedagogía, el código de conducta que deben observar, la trascendencia del concepto de loco parentis (en sustitución de los padres), las disposiciones jurídicas relacionadas con sus funciones, incluidos los casos que constituyen falta de ética profesional y los procedimientos aplicables en dichos casos.
参加培训的教师应当通晓教学的职业精神、必须遵守的行为守则、代替父母这一概念所涉的意义、用教师工作的法律规定，以及何为品行不端的问题和处理品行不端的程序。
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Durante su formación todos los maestros deben familiarizarse con la ética profesional de la pedagogía, el código de conducta que deben observar, la trascendencia del concepto de loco parentis (en sustitución de los padres), las disposiciones jurídicas relacionadas con sus funciones, incluidos los casos que constituyen falta de ética profesional y los procedimientos aplicables en dichos casos.
参加培
师应当通晓学职业精神、必须遵守行为守则、代替父母这一概念所涉意义、用师工作法律规定，以及何为品行不端问题和处理品行不端程序。
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Durante su formación todos los maestros deben familiarizarse con la ética profesional de la pedagogía, el código de conducta que deben observar, la trascendencia del concepto de loco parentis (en sustitución de los padres), las disposiciones jurídicas relacionadas con sus funciones, incluidos los casos que constituyen falta de ética profesional y los procedimientos aplicables en dichos casos.
参加培训的教师应当通晓教学的职业精神、必须遵守的行为守则、代替父母这一概念所涉的意义、用教师工作的法律规定，以及何为品行不端的问题和处理品行不端的程序。
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Durante su formación todos los maestros deben familiarizarse con la ética profesional de la pedagogía, el código de conducta que deben observar, la trascendencia del concepto de loco parentis (en sustitución de los padres), las disposiciones jurídicas relacionadas con sus funciones, incluidos los casos que constituyen falta de ética profesional y los procedimientos aplicables en dichos casos.
培训的教师应当通晓教学的职业精神、必须遵守的行为守则、代替父母这一概念所涉的意义、用教师工作的法律规定，以及何为品行不端的问题和处理品行不端的程序。
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Durante su formación todos los maestros deben familiarizarse con la ética profesional de la pedagogía, el código de conducta que deben observar, la trascendencia del concepto de loco parentis (en sustitución de los padres), las disposiciones jurídicas relacionadas con sus funciones, incluidos los casos que constituyen falta de ética profesional y los procedimientos aplicables en dichos casos.
参加培训的教师应当通晓教学的职业精神、必须遵
的
则、代替父母这一概念所涉的意义、用教师工作的法律规定，以及何
端的问题和处理端的程序。
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参加培训教师应当通晓教学职业精神、必须遵守行为守则、代替父母这一概所意义、用教师法律规定，以及何为品行不端问题和处理品行不端程序。
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参加培训
应当通晓学职业精神、必须遵守行为守则、代替父母这一概念所涉
、
工作法律规定，以及何为品行不端问题和处理品行不端程序。
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参加培训的教师应当通晓教学的职业精神、必须遵守的为守则、代替父母这一概念所涉的意义、用教师工作的法律规定，以及何为不端的问题和处理不端的程序。
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