En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
yǎ rén
persona culta
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要内容包
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语(母语和主要语言)；两个系统的数学(玛雅人的二十进位系统和西
的十进位系统)；传授和检验补充价
系统(玛雅人的价
和普遍价)；授玛雅人的艺术和其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累的知识对世界进行探索，分析和解读。
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rapiña, rapiñar, rapingacho, rapista, rápita, rapo, rapónchigo, rapóntico, raposa, raposear,
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En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个系
的数学(玛雅人的
位系和西的位系)；
和检验补充价值系(玛雅人的价值观和普遍价值观)；教玛雅人的艺术和其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累的知识对世界行探索，分析和解读。
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rapta, raptar, rapto, raptor, raque, raquear, raquero, raqueta, raqueta de tenis, raquetero,
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yǎ rén
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En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在
人的建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目的主要
括：教双语(母语和主要语言)；教两个系统的数学(人的二十进位系统和西的十进位系统)；传和检验补充价值系统(人的价值观和普遍价值观)；教人的艺术和其它文化的艺术；最后，根据土著文化和人类共同积累的知识对世界进行探索，分析和解读。
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rara, rara avis, rara avis in terris, rara vez, raramente, raras veces, rarefacción, rarefacer, rareza, rari, raridad,
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yǎ rén
persona culta
En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在玛雅人
建筑中占了很大一部分。
Los componentes principales del proyecto son: el aprendizaje de dos lenguas (lengua materna y lengua dominante), aprendizaje de dos sistemas matemáticos (sistema matemático vigesimal maya y sistema matemático decimal occidental), el aprendizaje y la experimentación de sistemas de valores complementarios (valores mayas y valores universales), la enseñanza de expresiones artísticas mayas y de diferentes culturas y por ultimo la identificación , análisis e interpretación del mundo basado en la cultura indígena maya y el conocimiento universalmente acumulado por la humanidad.
这一项目主要内容包括：教双语(母语
主要语言)；教两个系数学(玛雅人二位系西位系)；传授检验补充价值系(玛雅人价值观普遍价值观)；教授玛雅人艺术其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化人类共同积累知识对世界行探索，分析解读。
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rascabaarriga, rascacielista, rascacielos, rascacio, rascadera, rascadillar, rascado, rascador, rascadura, rascalino,
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金字塔在玛雅人的建筑中占了很大一部分。
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这一项目的主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个系的数学(玛雅人的位系和西的位系)；和检验补充价值系(玛雅人的价值观和普遍价值观)；教玛雅人的艺术和其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累的知识对世界行探索，分析和解读。
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rascuñar, rascuño, rasel, rasera, rasero, rasete, rasgado, rasgadura, rasgar, rasgo,
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金字塔在玛雅人建筑中占了很大一部分。
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这一项目主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个
数学(玛雅人二十进位和西十进位)；传授和检验补充价(玛雅人价观和普遍价观)；教授玛雅人艺术和其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累知识对世界进行探索，分析和解读。
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raspón, rasponazo, rasponera, rasponzo, rasposo, raspudo, rasputitsa, rasqueta, rasquetear, rasquiña,
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这一项目的主要内容包括：教双语(
语和主要语言)；教两个系统的数学(玛雅人的二十进位系统和西的十进位系统)；传授和检验补充
值系统(玛雅人的值观和
值观)；教授玛雅人的艺术和其它文化的艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累的知识对世界进行探索，分析和解读。
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rastreo, rastrera, rastreramente, rastrero, rastrilla, rastrillada, rastrilladora, rastrillaje, rastrillar, rastrillo,
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这一项目主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个
学(玛雅人二十进位和西十进位)；传授和检验补充(玛雅人观和普遍观)；教授玛雅人艺术和其它文化艺术；最后，根据玛雅土著文化和人类共同积累知识对世界进行探索，分析和解读。
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rata por cantidad, ratafía, ratán, ratania, rataplán, ratear, ratel, rateo, rateramente, ratería,
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雅教, 雅量, 雅鲁藏布江, 雅罗鱼, 雅皮士, 雅人, 雅司病, 雅俗共赏, 雅温得, 雅兴,
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En la arquitectura maya las pirámides tenían gran presencia.
金字塔在
的建筑中占了很大一部分。
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这一项目的主要内容包括：教双语(母语和主要语言)；教两个系统的数学(的二十进位系统和西的十进位系统)；传授和
充价值系统(的价值观和普遍价值观)；教授的艺术和其它文化的艺术；最后，根据土著文化和类共同积累的知识对世界进行探索，分析和解读。
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ratimago, ratina, ratinado, ratio, rato, ratón, ratón de biblioteca, ratonar, ratoncito, ratonera,
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