Había tres características de esta clase: el diferente baremo de calificación aplicado a los resultados de evaluación interna de los niños y las niñas, la agrupación separada de los niños y las niñas en la orden de asignación y las cuotas predeterminadas de cada sexo en las escuelas secundarias mixtas.
这三项元素分别为:把男女生
性别调整其校内评分;在编
派位组别时,把男女生分为两个不同的排列队伍;为男女同校的中

男女生收生比例。
,入
业率男女不等,特别是在中国西部仍是重大的挑战。



作报告
金、优抚对象抚恤和生活补助





