Toutefois, aucun de ces deux documents ne définit des stratégies spécifiques en matière d'organisation, ce qui invite à s'interroger sur leur faisabilité.
Le renforcement de l'Article 19 ne servira à rien si les États Membres n'ont pas la volonté politique de s'acquitter des obligations que leur impose l'Article 17.
L'ampleur de la pauvreté et le fait que les parents pensent que les enfants pauvres ne peuvent pas profiter du système éducatif encouragent la pratique du travail des enfants.