Con estos exámenes que no puntúan, Educación quiere saber si los alumnos, que ya estudian por competencias, están aprendiendo y si se adaptan bien a ellos.
Este es John Seymour, John Math Guy, que ha decidido en el ámbito científico hacer todo un análisis estadístico sobre los colores el procentaje que tenía de cada uno, si había más de un tono que de otro.