Les théoriciens pour qui une oeuvre d’art n’est qu’un prétexte pour l’exercice d’une méthode (psychalytique,sémiologique, sociologique,etc.).

这些理论家只把艺当检验精神分析、符号学、社会学等方法的分析对象。

C’est à chaque fois une leçon de psychanalyse que nous donne Lacan, au joint entre la théorie et la pratique.

Lacan所给予我们的一个精神分析的教导每一次结合了理论与实践。

C’est dire la difficulté de rendre compte, à partir d’une ?uvre si complexe, des endroits où sa théorie a renouvelé la perspective du travail analytique avec les enfants.

这就是说，他的理论使儿童精神分析的观点焕然一新，但籍由一个如此复杂的分析这些理论的段落存在困难。

Les théoriciens pour qui une oeuvre d’art n’est qu’un prétexte pour l’exercice d’une méthode (psychalytique,sémiologique, sociologique,etc.).

这些理论家只把艺术作品当作检验精神分析、符号学、社会学等方法分析对象。

C’est à chaque fois une leçon de psychanalyse que nous donne Lacan, au joint entre la théorie et la pratique.

Lacan所给予我们精神分析教导每次结合了理论与实践。

C’est dire la difficulté de rendre compte, à partir d’une ?uvre si complexe, des endroits où sa théorie a renouvelé la perspective du travail analytique avec les enfants.

这就，理论使儿童精神分析观点焕然新，但籍由如此复杂着作来分析这些理论段落存在着困难。

Les théoriciens pour qui une oeuvre d’art n’est qu’un prétexte pour l’exercice d’une méthode (psychalytique,sémiologique, sociologique,etc.).

这些家只把艺术作品当作检验精神分析、符号学、社会学等方法分析对象。

C’est à chaque fois une leçon de psychanalyse que nous donne Lacan, au joint entre la théorie et la pratique.

Lacan所给一个精神分析教导每一次结合了与实践。

C’est dire la difficulté de rendre compte, à partir d’une ?uvre si complexe, des endroits où sa théorie a renouvelé la perspective du travail analytique avec les enfants.

这就是说，他使儿童精神分析观点焕然一新，但籍由一个如此复杂着作来分析这些段落存在着困难。

Les théoriciens pour qui une oeuvre d’art n’est qu’un prétexte pour l’exercice d’une méthode (psychalytique,sémiologique, sociologique,etc.).

这些理论家只把艺术作品当作检验精神、符号学、社会学等方法对象。

C’est à chaque fois une leçon de psychanalyse que nous donne Lacan, au joint entre la théorie et la pratique.

Lacan所给予我们一个精神教导每一次结合了理论。

C’est dire la difficulté de rendre compte, à partir d’une ?uvre si complexe, des endroits où sa théorie a renouvelé la perspective du travail analytique avec les enfants.

这就是说，他理论使儿童精神观点焕然一新，但籍由一个如此复杂着作来这些理论段落存在着困难。

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这就是说，他的理论使儿童精神分析的观点焕然一新，但籍由一个如此复杂的作来分析这些理论的段落困难。

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这些理论家只把艺术作品当作检验精神分析、符号学、社会学等方法的分析对象。

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这就是说，他的理论使儿童精神分析的观点焕然一新，但籍由一个如此复杂的着作来分析这些理论的段着困难。

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这就是说，他的理论使儿童精神分析的观点焕，但籍由个如此复杂的着作来分析这些理论的段落存在着困难。

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Lacan所给予我们一个精神分析教导每一次结合了理论与实践。

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就是说，他理论使儿童精神分析观点焕然一新，但籍由一个如此复杂着作来分析理论存在着困难。