The secretary had diplomas in both education and linguistics.
秘书取得了教育
和语
两种毕业文凭。
jiāo yù xué
- education
- pedagogy
- pedagogics
Educators try to put pupils of similar abilities into classes because they believe that this homogeneous grouping is advisable.
教育家设法将生按相近能力分班,因为他们认为
种按同等水平划分班级做法是明智。
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The secretary had diplomas in both education and linguistics.
秘书取得了教育学和语言学的两种毕业文凭。
Educators try to put pupils of similar abilities into classes because they believe that this homogeneous grouping is advisable.
教育学家设法将学生按相近的能
,因为他们认为种按同等水平
级的做法是明智的。
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The secretary had diplomas in both education and linguistics.
秘书取得了
和语言的两种毕业文凭。
Educators try to put pupils of similar abilities into classes because they believe that this homogeneous grouping is advisable.
家设法将生按相近的能力分班,因为他们认为种按同等水平划分班级的做法是明智的。
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The secretary had diplomas in both education and linguistics.
秘书取得了教育学和语言学的两种毕业文凭。
Educators try to put pupils of similar abilities into classes because they believe that this homogeneous grouping is advisable.
教育学家设法将学生按相近的能力分,
他们认种按同等
分级的做法是明智的。
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秘书取得了教育学和语言学的两种毕业文凭。
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教育学家设法将学生按相近的能力分,他们认种按同等分级的做法是明智的。
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The secretary had diplomas in both education and linguistics.
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Educators try to put pupils of similar abilities into classes because they believe that this homogeneous grouping is advisable.
教育学家设法将学生按相近的能力,为他们认为种按同等水级的做法是明智的。
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教育学家设法将学
近的能力分班,因为他们认为种同等水平划分班级的做法
智的。
声
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。
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的能力分班,因为他们认为种同等水平划分班级的
法明智的。
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Educators try to put pupils of similar abilities into classes because they believe that this homogeneous grouping is advisable.
教育学家设法将学生按相近的能力分班,因为他们认为种按同等水平划分班级的做法是明智的。
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